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Histoire de la critique de l’Entreprise

Responsables du cours : Eve CHIAPELLO, Directrice d’Etudes à l’EHESS ; Ludovic François, Professeur affilié, Groupe HEC


Présentation

Ce cours est consacré à l’étude des critiques dont a fait l’objet l’entreprise depuis le milieu du XIXème siècle. Quatre grands courants critiques sont analysés : la critique conservatrice, la critique sociale, la critique artiste ainsi que la critique écologique.
Les idées qui ont transformé le management aux diverses époques de l’histoire sont venues de courants critiques, de nombreuses innovations organisationnelles en étant sorties à chaque fois. Une attention particulière est par ailleurs accordée aux formes actuelles de la critique. Ses interactions avec les entreprises, ses modalités propres d’action ainsi que les réactions des entreprises sont également abordées.

Objectifs pédagogiques

• approfondir les différents courants de critique du capitalisme,
• prendre de la distance sur les formes managériales d’aujourd’hui en montrant que leur histoire est aussi l’histoire des critiques qui ont été adressées à la firme,
• apprendre à envisager les courants critiques actuels comme porteurs d’avenir et à en analyser le discours dans cette perspective,
• mieux comprendre les interactions entre les entreprises et les courants critiques,
• apprendre à reconnaître quelques grands schèmes rhétoriques critiques récurrents.

Evaluation

1. Travail sur les textes d’histoire de la critique
• Lecture : Chaque étudiant s’efforce de lire au moins un ensemble de textes par séance de lecture
• Exposé : Chaque étudiant prépare en binôme ou trinôme un exposé de 20 à 30 minutes selon le sujet. La concision, la clarté et le dynamisme de la présentation seront notés.
• Etude d’un texte par écrit : Chaque étudiant travaille seul par écrit 1 auteur (ou un jeu de textes) proposé au choix sur les séances de lectures de textes historiques, et remettra 24h avant les séances concernées une grille d’analyse (format d’analyse en ligne). Cet auteur travaillé est étudié lors d’une séance différente de celle où l’étudiant présente son exposé. Les étudiants seront sollicités en séance pour compléter les exposés de leurs camarades.
2. Préparation du jeu de synthèse en sous-groupes (Séance finale)
3. Assiduité

Méthodes pédagogiques

- Lecture de textes fondateurs des différents courants critiques
- Analyse et discussion des textes et mise en relation avec des inventions organisationnelles et managériales.

Déroulement du cours

Détail des séances


1 Mardi 10 septembre, 9h30-12h45, Champerret

Introduction du cours. Le capitalisme et ses critiques

2 Vendredi 20 sept, 13h-16h15, Champerret

La critique conservatrice

3-4 Lundi 24 septembre, De 9h40-17h, Jouy

Entreprises et Crises Ethiques (Ludovic François)

5 Lundi 7 octobre, 13h-17h30, Jouy

La critique sociale
- les marxistes
La reformulation actuelle du marxiste
- les libertaires
Expériences et idées récentes (1970 ; 2000)

6 Lundi 14 octobre, 13h-17h30, Jouy (à confirmer)

Le libéralisme
La Critique artiste

7 Lun 21 octobre, 10h-18h, Paris (à confirmer)

La critique écologique
Articulation de la critique sociale et de la critique écologique
- L’éco-socialisme
- La critique du développement et la décroissance

8 Lundi 4 novembre, 10h-12h Synthèse, Paris (à confirmer)

9 Vendredi 22 novembre, 9h40-13h, Jouy

Jeu - Evaluation (Eve Chiapello + Ludovic François)



Collaborateur(s) de cette page: Luis_Cuenca , Laura_Chartain , chartainl et chiapello.e .
Page modifiée dernièrement le Vendredi 23 de Août, 2013 19:36:05 CEST par Luis_Cuenca.

La Majeure Alternative Management a la tristesse d'annoncer le décès de Monsieur François Rousseau, Président des Conseils scientifiques de l'Observatoire national de l'ESS et de l'Observatoire régional de la CRESS PACA, chef d'entreprise, chercheur en sciences de gestion. François Rousseau a enseigné plusieurs années le cours d'Economie Sociale et Solidaire dans la majeure. Nous souhaitons lui rendre hommage et exprimer notre solidarité vis à vis de ses proches.
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Le 10 décembre 2008, la majeure s'est vue décerner le prix de l'Innovation Pédagogique de la Fondation HEC. Il s'agissait de la première édition de ce prix créé en 2008.
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